Paradoxul României în Europa: Cei mai chibzuiți cu banii, dar în coada clasamentului la economii
Uniunea Europeană a publicat în luna iulie raportul Flash Eurobarometer 525 care monitorizează nivelul de alfabetizare financiară al cetățenilor.De la deschiderea unui cont bancar, alegerea unui împrumut ipotecar, principii de bază despre investiții, economisire sau pensii, educația financiară poate juca un rol important în protejarea persoanelor împotriva supraîndatorării, asumării riscurilor excesive sau a fraudelor.În România, 20% dintre oameni sunt sceptici cu privire la serviciile de online banking și jumătate din respondenți nu au încredere în sfaturile de investiții de la o bancă sau o firmă de consultanță financiară. Românii sunt cei mai atenți pe ce cheltuie banii, dar stau cel mai prost când vine vorba de fonduri de urgență.Educația financiară este văzută ca o combinație de cunoștințe, abilități, atitudini și comportamente necesare pentru a lua decizii financiare solide și, în cele din urmă, pentru a atinge un nivel de bunăstare financiară la nivelul fiecărui individ, conform definiției propuse de către Uniunea Europeană.Flash Eurobarometer acoperă aspecte precum cunoștințele financiare ale cetățenilor UE (nivelul autoevaluat și rezultatele bazate pe cinci întrebări care testează cunoștințele financiare) și nivelul comportamentelor “inteligente din punct de vedere financiar” (cum ar fi urmărirea cheltuielilor și strădania de a-și atinge obiectivele financiare), dacă cetățenii UE se simt confortabil cu utilizarea serviciilor financiare digitale, cum ar fi internet banking-ul sau plățile mobile, și încrederea lor în planurile de pensionare și în capacitatea de a trăi confortabil după pensionare.Rezultatele arată că 18% dintre cetățenii UE prezintă un nivel ridicat de educație financiară, 64% un nivel mediu, iar restul de 18% un nivel scăzut. Există, totuși, diferențe semnificative între statele membre. Doar în patru state membre, mai mult de un sfert din cetățeni obțin scoruri ridicate în educația financiară (Țările de Jos, Suedia, Danemarca și Slovenia). Rezultatele indică, de asemenea, necesitatea ca educația financiară să se adreseze în special femeilor, tinerilor,